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残着我脆弱的神经。
王何野，你今天讲的内容怎么和教案上不一样啊？
你这个知识点怎么能这么轻描淡写地就带过了喔？
你这样上课，学生怎么可能学得好？
她的话让我感到巨大无比的压力。
她甚至还会在某个白天坐班的时间，突然叫其他老师过来，命令我拿出听课
本和备课本
去给她检查。如果我的备课没有提前于我的教学进度2~ 3节课，
就会被她一通骂。备课本上面教案的内容往往也会被她吹毛求疵地批评一番，像
一个挑剔的美食家，对每一道菜都要品
论足一番。
王何野，你的备课怎么才备到这里啊？你看看
家其他老师，都备到下周
去了！
你这个教案写得也太简单了吧，你看看你都写了些什么东西？
你这样备课，怎么可能上好课？
她的话像一记记响亮的耳光，打得我脸颊发烫，无地自容。
更过分的是，有时候她很生气的时候，还会把我的
况发到我们年级的群里
面进行通报。虽然没有带上我的名字，只是说个别老师备课上课况怎么样，
但是我知道，已经有部分老师知道其实就是我了。这让我感觉非常难受，简直是
公开处刑，像一个被剥光了衣服的囚犯，站在众目睽睽之下，接受着所有的嘲
笑和鄙视。
这样子的煎熬持续了两个月，每一天都像一年一样漫长。我的
神都快要崩
溃了，像一根紧绷的弦，随时都有可能断裂。每天上班都提心吊胆，生怕刘鑫主
任又搞出什么幺蛾子。我甚至开始怀疑自己，是不是真的不适合当老师，为什么
刘鑫主任总是针对我？难道我真的有那么差劲吗？这种自我怀疑和否定的绪，
像一座大山一样压在我的心，让我喘不过气来。我感觉自己就像一个溺水的，
在绝望的
渊中苦苦挣扎，却始终找不到上岸的希望。
王老师，王老师，刘鑫主任让你现在把你的听课记录本还有备课本拿到她
办公室去，她要检查！
清脆的声音打断了我的思绪，像一颗石子投
平静的湖面，激起层层涟漪。
我抬望去，陈春露正站在我的办公桌旁，脸上挂着公式化微笑。她今
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