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个程序,让大家表现一下,她这么不到十分钟时间就定下来了,
是不是太
率了?
如果是有
走后门了,她这样也还无可厚非,可这些班
部的
选明显是刚
才那些站起来的同学,这到底是怎么回事儿?
看着同学们议论纷纷,何娜看起来很满意,等大家说的差不多了,她才说道:
大家肯定好奇,我为什么这么做,我来说说我的道理。初中当过班
部的,肯
定比较上进,比较优秀,要么就是刺儿
,你们老师怕管不住,套上个嚼子,省
的
心,这个一比对成绩,就看出来了。
所以因为优秀当上班
部的,就不要再当了,因为你们接下来三年的主要
任务是学习,没时间被其他事
分心。
至于刺儿
,那么肯定还要继续
,这个嚼子我会让你们一直戴下去,这
是你们的动力。
至于单亲家庭的孩子,你们都比较敏感,更在意别
看你们的眼神会不会
因此 不同,我知道这很难克服,但我希望你们知道,你们在同龄
里面更加成熟
懂事,更有责任心,可以胜任更加重要的事
,也更受老师信任。 特别是你们的
成绩都很好,这我很高兴,希望你们继续保持。
刚才没有站起来过的同学,学习成绩好的,可以当做什么都没有发生,但
学习成绩在三十名以后的,和非正常途径进来的,你们要小心了,希望你们不要
后悔来到我的班级。
何娜的话铿锵有力,和她外表的圆润截然相反,完全是锋芒毕露。
说完这番话,她满意的扫视了一眼被震慑住的学生们,留下一句班委负责
发书,发完书后放学,径自离开了教室。
等她的脚步声走远了,教室里嗡的一下变得嘈杂起来,大家都一
雾水,
这老师怎么这样喔?像雾像雨又像风,还是台风,看体型就知道了......
有那坐在最后一排、通过其他渠道进来的同学帮大家普及知识,何老师北师
大硕士毕业,别看才三十多岁,已经带过五届毕业班了,三次是临危受命,其中
一次更是高考前四个月接的班级,多么刺儿
的学生到她手里都乖乖的,多么成
绩不堪的班级到她手里平均分都蹭蹭往上
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