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相好的
李老师了。
想办法吧。只要你配合。校长仿佛知道老师心里在想什幺。 现在我
们
我们自己的好事吧。校长支使走了徐老师以后
近了小陆老师。
你要什幺？小陆老师警惕的说。
坐下说。孔校长搂着小陆老师的一个肩
，把她按在了床上坐下。自己
顺势坐到了孩的身旁。
小陆老师这时的心里好像有一条大虫子在蠢蠢欲动。一方面，传统教育的道
德规范在命令自己不能接受校长的青睐，而且校长身材丑陋，根本不是自己喜欢
的那种。但是她的内心
处又有一个力量，希望尝试这种高质量，强刺激的接触。
此处可以不看。
当然，这些念都是隐藏的心底的，并没有变成文字出现在他的脑海里。如
果变成了文字，那小陆老师便已经意识到了，现在她还没有意识到，她的思维以
另外一种意识文字表现了出来，『好，你不是怕我和别
搞吗？我便要搞给你
看』。
我要你。校长流着
水，贴着脸对小陆老师说。
『他怎幺又可以了？』小陆老师满怀疑虑的看着校长。
我们快点，不然徐老师随时会回来……
快点什幺？孩甩开了男的手。
尽管遭到了拒绝，孔校长还是从老师不坚定的语气中，和她充满恐惧的表
里看出她并没有坚决的反对。校长抓住这个机会，立刻把老师往床上扳。手
也放到了孩的身上。准备把刚才在大饭店里自己亲手替她穿上的衣服再扒下来。
不要在床上。也不能脱衣服。小陆老师突然开说话。而且她说的不但
不是阻止，反而是再想办法帮助男糟蹋自己。他回来以后会发现的。
你想怎幺办？这是同意的语气。
我知道一种方法，孩有些不好意思的说，你可以从后面做我。
老师把校长引到了桌子旁。她这时还以为天下的男都只知道面对面的做
一种
姿势。
看着校长吃惊的目光，小陆老师没有任何羞臊，反而从抽屉里拿出一样东西
放到了孔校长的手心里，这是徐老师的。你先用吧。他有时候会数。我过几天
再买一
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