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是谁，哪怕是白无瑕也无法长时间的使用
神力，那是极消费神与体力的。
在飞机起飞后，白无瑕就对蓝星月使用了神力，首先令蓝星月因愤怒失控捏碎了玻璃杯，然后伤
的痛苦又扩大化，令她极大消耗体力，产生疲惫感。尔后，白无瑕在继续放大着她负面
绪时，尝试着放大她的欲望，虽然她不确定此时此刻蓝星月会不会有欲望。
蓝星月有很多负面绪可以理解，骄傲的孔雀失去了美丽的翎羽，牵挂着被敌
凌辱的战友，败在白无瑕手上只得个身份参加行动，失落、担忧、委屈诸多的负责的绪被成倍的放大，蓝星月从来没象现在般感到孤独和无依无靠。但脑海中浮现自己被
的蓝星月竟然产生了欲望，却是极为费解。
如果真要去解释，那只有一种可能，蓝星月有受虐倾向。弗洛伊德对受虐倾向有如下解释：假如生活在一种无力改变的痛苦之中，就会转而
上这种痛苦，把它视为一种快乐，以便自己好过一些。燕兰茵在银月楼里被男捆绑、鞭打下依然欲火高涨可以用这个理论去解释，但蓝星月还是处
，她也并没有活在无力改变的痛苦中。
与一般凤战士不同，蓝星月只在假期去训练营，她是在一个开放的环境里长大。虽然爷爷在她出生的时候就死了，但她从小特别崇拜爷爷。凤告诉她，长大后要去守护这个世界，要不畏艰难险阻、不怕牺牲流血地与敌战斗；父母告诉她，她是将军的后代，要象爷爷一样勇敢。在这样的影响下，蓝星月从小特别喜欢看那些描述战争年代的影视与书籍，不可避免地众多英烈的光辉形象刻
了脑海中，因为自己是的，她对那些英烈印象更
刻，例如刘胡兰、赵一曼、江姐还有苏联的卓娅。
小的时候，最多只是感概她们的勇敢，但随着年岁增加，思想也慢慢复杂起来。在十六岁那年，她和所有同龄的凤战士上了震撼灵魂的一课。
“当你选择成为一名凤的战士，要明白你的对手是地狱处的魔鬼，你要足够的觉悟，因为可能失去的不仅仅是生命，还会有尊严。”
林雨婵上这堂课时总喜欢用这句话作为开场白，尔后蓝星月看到了凤战士被强
的照片。整堂课鸦雀无声，这是她们将来可能需要面对的，十六岁的凤战士们用各自的方式去理解、去筑起心灵的堤岸。蓝星月也在这么做。
在那些描写英烈的作品中，只有卓娅明确被德军强过。蓝星月曾找来苏联早期电影《卓娅》，有个镜
她还印象刻，德军把卓娅绑在一条长凳上，然后狞笑着围了
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