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由于公园就在学校附近，山林里的隐蔽处就成了学生午休的场所。
此时，不单是狄花儿和虎子坐在这儿，班里、学校里不少男
同学都一双一对地坐在这儿‘歇晌’，所以，虎子和狄花儿就没有了刚刚接触的尴尬和紧张。
他们就像在课桌上谈论一道作业题，谈起了一件与各自
生关系重大的事
：“花儿，我可能要不读书了。
”虎子告诉她。
“不读书了！为什么？”狄花儿的脑袋摇晃起来。
“我爸爸，想要送我去当兵咱。
”“当兵？不行！你这年纪，正是读书的时候，他凭什么让你休学？”“这……我也不知道。
可是，我真的很想穿军装。
读书，太闷了……”“有我与你在一起，你还觉得郁闷吗？”花儿的问题问的很尖锐，让憨厚的虎子不知道如何回答。
他喜欢眼前这个孩子。
如果去远方当兵，他舍得下她吗？他会想念她吗？附近的花坛旁，几个民间艺在表演，一个在吱吱啦啦胡琴的伴奏下，声嘶力竭地唱着民间小调：河那边有个小郎，姑娘隔岸朝他望，郎翘首不理她，姑娘眼睛泪汪汪。
歌唱中，一阵风儿吹来，几片黄黄的柳叶落下，掉在了花儿的胳膊上。
“花儿，你怎么哭了？”虎子想要掸掉她身上的树叶，却发现姑娘抽泣起来。
“家舍不得你走啊！”花儿不由分说，偎在他宽阔的胸怀里。
“嗨，都是这些，在这儿
唱什么郎妹的，真无聊！”虎子说着，捡起身边一片平平的小石板，狠狠地甩进荷花池中。
小石板在荷花池水中飘了几个漂，泛起了一串涟漪。
艺还在火
地唱着，在们不断地喝彩声中，歌词越来越下道了：妹妹胸前两个啵，哥哥顺手往下摸，妹妹解开裤腰带，哥哥摸到了小鸟窝……“虎子，我们去山上树林里走走吧！这儿的噪音让受不了。
”歌词唱得花儿羞红了脸；她率先站立起来，拉起了虎子的手。
与省长结成儿亲家，花儿的爸爸不过是一个幻想。
因为，他不知道自己的儿是否已经恋
了？也不知道儿的恋是不是同桌的那个男孩儿？所以，对于这种八杆子打不着影儿的事儿，他觉得也只能是想想而已。
然而，他的夫──国土规划局的审批处长，却将丈夫的幻想当成了现实，并且在急之下迫不及待地用上了这
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